马幸(2003)

#2nd ISFVF#当宗教和现实社会发生冲突时，孩子不知道如何面对既定的价值观，他渴望获得真知，却不得不面对来自父亲教义般的束缚。一边是宗教仪式的礼拜，一边是学校中孩子们天真的玩乐，交叉剪辑完美呈现两种认知的水火不容。马幸不知道什么才是自己的出路，我们又何尝知道呢？只能徒做无谓的感叹：「救救孩子！」

这小孩太困惑了 很棒的学生作品

为什么要强调意识形态

为什么要强调意识形态

三星半。我还挺喜欢的。